Ar veaj gant ar bus

D’ar yaou 6 a viz Meurzh, da 9 eur diouzh ar mintin omp aet kuit deus ar skolaj evit mont da c’hortoz ar bus ne bell eus ar skolaj. Gortozet hon eus un tammig ha kemeret hon eus ar bus a ya da Vrest. E-barzh ar bus hon eus gwelet liseidi. Diskenet omp e Plasenn Strasbourg. Baleet hon eus betek al lise ha kemeret hon eus ur foto.Le trajet en bus

Ar self Plijet omp bet gant aozadur ar self. Kalz a choaz a oa gant meur a-voued diheñvel : fritez, toazennoù, koal-fleur, lentiez, legumaj, kalz a frouezh, koukiz, tartez tatin, kaol chantilly, ha kalz a vara disheñvel. Keginerien an Hirwazh a oa jentil. Eürus-bras e oant o tegemer ar re yaouank. Bras ha brav e oa ar sal-debriñ. Gwelet hon eus ul lisead a oa o tougen e bladenn evel ur sirvijour. E fin ar pred e oa ret deomp renkañ ar pladennoù er-maez eus ar self.

C’hoari ar Brezel bed kentañ Graet hon eus ur c’hoari war ar Brezel bed kentañ. Ur c’hoari rol e oa. Bez e oa 6 strollad 4 pe 5 den. Ar 6 strollad a oa 6 bro eus ar Brezel bed kentañ : Aostria-Hongria, Serbia, Rusia, Alamagn, Frañs, ha Rouantelezh-Unanet. An oll skolajidi a oa gant ur roll. Bez e oa ar sokialourien, ar vilitourien, ar bolitikourien, ar batroned, Roue Rouantelezh-unanet ha Roue Serbia, ur c’haizer, hag ur tsar. Ar pal a oa adober ar Brezel bed kentañ evel ma’z eo bet pe klask paouez anezhañ hep lakaat ar sokialourien a renke dezho chom hep ober ar brezel da gemer ar galloud. Kroget eo ar c’hoari gant drouklazh Sarajevo. Goude e oa Aostria-Hongria da grog da gomz gant Serbia, gant kartennoù c’hoari ispisial.Tarzhet eo bet ar brezel a-benn ar fin. Er fin hon eus echuet ar c’hoari buan a-walc’h rak an eur e oa da vont da gemer ar bus evit mont en- dro d’ar skolaj. Dedennus e oa adober an Istor ha labourat en ur c’hoari. Farsus e oa c’hoari asambles gant skolajidi an Hirwazh

Le jeudi 6 mars, à 9 heures du matin, nous avons quitté le collège pour nous rendre à l’arrêt de bus. Nous avons attendu un peu avant de prendre le bus en direction Brest. Dans le bus, nous avons vu des lycéens. Nous sommes descendus à la Place de Strasbourg. Nous avons marché jusqu’au lycée et nous avons pris une photo.

Le self Nous avons apprécié l’agencement du self. Il y avait plusieurs choix et beaucoup de plats différents : frites, pâtes, choux-fleurs, lentilles, légumes, beaucoup de fruits, des cookies, de la tarte tatin, des choux à la chantilly, et du pain de toute sorte. Les cuisiniers de l’Iroise étaient très gentils. Ils étaient heureux de nous accueillir. Le réfectoire était spacieux et chaleureux. À un moment, nous avons vu un lycéen porter son plateau comme un serveur ! À la fin du repas, nous avons dû ranger les plateaux en dehors du self.

Le jeu de la Première guerre mondiale L’après-midi, nous avons joué à un jeu de rôle sur le thème de la Première guerre mondiale. Il y avait six groupes de quatre ou cinq personnes. Les six équipes étaient des pays ayant participé la Première guerre mondiale : Autriche-Hongrie, Serbie, Russie, Allemagne, France et Royaume-Uni. Tous les collégiens avaient un rôle. Il y avait les socialistes, les militaires, les politiciens, les patrons, le Roi du Royaume-Uni et le Roi de la Serbie, un chancelier et un tsar. L’objectif était de refaire la Première guerre mondiale comme elle s’est déroulée ou bien d’essayer de la stopper sans laisser les socialistes, pacifistes, prendre le pouvoir. Le jeu a commencé avec l’attentat de Sarajevo. Ensuite, c’était à l’Autriche-Hongrie de commencer en parlant avec la Serbie, avec des cartes de jeu spécifiques. La guerre a finalement éclaté. Nous avons rapidement terminé le jeu car c’était l’heure de prendre le bus pour retourner au collège. C’était intéressant de refaire l’histoire et de travailler en jouant. De plus, jouer avec les collégiens de l’Iroise.